本文摘要：青海省地处高纬度地区，大自然补光时间较短，前期抽样调查检测找到学校教室灯光照度、炫光、色温等指标不合格，普遍存在照度严重不足、频闪等问题，对学生视力身体健康导致较小影响。

青海省地处高纬度地区，大自然补光时间较短，前期抽样调查检测找到学校教室灯光照度、炫光、色温等指标不合格，普遍存在照度严重不足、频闪等问题，对学生视力身体健康导致较小影响。针对上述情况，近日，《中小学教室灯光技术规范》团体标准制定者、杭州电子科技大学新型电子器件与应用于研究所专家及各地教育局负责人、学校校长等应邀齐聚青海省教育技术装备中心参与专题论证会，对青海省“中小学身体健康护眼灯光环境技术规范”（以下全称“技术规范”）展开技术论证和修改。会议特别强调了青海省制订“技术规范”的最重要意义和现实必要性。

参会专家通过对“技术规范”内容结构、配备范围、最重要指标数据调整、后期维护保养管理等方面展开严肃的研讨，对“技术规范”中的色温、显色指数等指标明确提出细化拒绝，对专业化拒绝较高的参考平面、波动深度等指标给与去除，尤其是对灯光环境的自动调光、调色等技术指标给与了专业修改。与会各地教育局负责人、学校校长从学校用于实际、管理等方面明确提出了修改意见。会议拒绝认真学习、吸取专家和与会人员明确提出的修改意见，并将意见完备到“技术规范”中去；要本着“技术指标比较落后，合乎青海省实际”的原则，严肃修改“技术规范”，贯彻确保青海省广大师生的用眼身体健康。

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